什么是教师观和学生观

“小纸条老师”原来是个支教大学生将鼓励和爱意悄悄塞进学生手中。班长小屈放学后第一时间与家长分享了小纸条的惊喜。那天午休时,他轻声提醒嗓子沙哑的徐老师注意休息。第二天,他在课本里发现了一张折叠整齐的纸条,“我最好的小班长:这半个月我看到很多不一样的你…”落款是“爱你的徐老师”。小屈反复打说完了。

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第9章校长面露惊慌,说话磕磕绊绊:「胡…胡老师,是学生们绑定分数篡改系统,跟我有什么关系?」我拿起计算器声音不紧不慢地算着:「嗯…上个月某个周三下午,您收了三班同学父亲装着二十万现金的家乡特产,还有前几天一个家长的转账记录。哦,对了,还忘了你老婆现在名下的一辆豪车,我没还有呢?

孩子情绪表达有障碍?家长该怎么做?有这样一则新闻引起了不少家长的关注:一位小学生在学校里总是表现得异常沉默,面对同学的嬉闹和老师的询问,都几乎没有什么情绪反应。回到家后,也是把自己关在房间里,父母怎么问都不怎么说话。经过专业评估,发现孩子存在情绪表达障碍。这让不少家长开始担忧,自己的孩子要是也还有呢?

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