什么是奥数 思维训练

∪ω∪

每天一点奥数训练,还在数学思维能力大大提升!#每天学习一点点 #数学...重播播放00:00 / 00:00 直播00:00 进入全屏50 点击按住可拖动视频每天一点奥数训练,还在数学思维能力大大提升!#每天学习一点点#数学思维#学霸秘籍#思维训练#小学数学【齐鲁晚报·齐鲁壹点旗下短视频产品】

⊙^⊙

思维能力超同龄孩子的很少,多数“培优”是“伪培优”大多数失常上的奥数并不是真正的培养思维能力,反而在限制和固化孩子的思维能力。第一类奥数,现有学习知识的拓展,运用的仍然是孩子课堂所学习知识,只是题目对于思维能力要求更高,可以认为是较为浅显的奥数,中上等思维的学生也可以训练提升。第二类的奥数:学习新的知识体系好了吧!

让孩子学会思考,比学会刷题更重要小时候,我妈曾经坚定地认为,我数学考不及格,一定是补课补得不够多。于是,周末的补习班排得比电视台的节目还满,奥数班、思维训练班、刷小发猫。 什么“主旨概括法”、“中心思想套公式”之类的。孩子回来用上,满心欢喜地等着拿高分。结果,学校老师改完试卷,冷冷地写了几个字:“套小发猫。

o(╯□╰)o

无需补课,这些孩子才是高中真正的‘黑马’!这种转变背后究竟是什么原因呢? 让我们来揭示一下他们的“秘密武器”。这并不是因为参加了英语补习班或每天三小时的奥数训练,而是因为他们拥有一种鲜为人知的能力:自主思维。在初中时,这种能力可能并不明显,但随着进入高中,课业压力增大、学习内容加深以及理解难度的提升等我继续说。

∩△∩

数学好的孩子,是“刷”出来还是“悟”出来?有些家长培养数学天才的方式,跟训练奥运选手没什么两样。生怕自己的孩子“落后起跑线”,从小就开始“数学军备竞赛”——奥数、刷题、.. 排列组合的核心思想是什么?”孩子:“额…就是有这个题,就用这个公式。”家长瞬间石化,明白自己买的不是“数学思维训练”,而是一个“高小发猫。

原创文章,作者:企业形象片拍摄,产品宣传片制作,影视视频制作,天源文化,如若转载,请注明出处:https://www.canonfilm.com/h690dhd0.html

发表评论

登录后才能评论