如何评价孩子的表现-如何评价幼儿在表演区的体？如何评价幼儿在表演区的体现

每天让幼儿在小小舞台上表演一个节目，可以是独唱、读儿歌、讲故事、猜谜语等，只要是幼儿喜欢表演的节目就行，让他们充分表现自己，老师就鼓励他，表扬他。让孩子们一听说上台表演，就踊跃参加。这样你的舞台就使孩子们产生了极大的兴趣。

表演区是干什么的？

表演区是一个能使幼儿发挥自己的想象能力、充分表达自我的区域。在表演区，幼儿可以无拘无束、尽情地展示自我。如何发挥表演区的作用无疑是一个重要的课题。因为学龄前儿童的学习方式主要是以模仿为主，如果不进行必要的指导，放任幼儿自己在表演区游戏，那么这种游戏很难上升到具有教育意义和提高幼儿自我表现力的层次，表 演区就会形同虚设，不能发挥出它应有的作用。在班级的各个区角中，表演区在幼儿的眼中无疑是既充满新鲜感又很陌生的，因为表演区既不像“娃娃家”和建筑区那样让幼儿凭观感就能知道是做什么用的，又不像图书角和美工区一样第一眼就能吸引幼儿的注意力，让教师不需要太多的引导就可以让幼儿投入其中。因此，班级区角活动开展得是否成功，一个最重要的评价指标就是幼儿能否积极主动地投入到表演区，在表演区中尽情地释放自我、开心地游戏。