怎么教孩子学习数学加减法_怎么教孩子学习数学

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一年级数学:学好笔算加减法,最大障碍竟是习惯和心理两周的学习、过去的失误,还没有让他深刻意识到列竖式的必要性,说明吃的苦头还没有戳中他的痛处。现在来看,学好笔算加减法的最大障碍,已经不是能力问题,而是习惯养成和心理认知偏差。该怎么杜绝此类问题再次发生呢?又要和孩子斗智斗勇。让孩子自己提出惩罚方法错了接受惩好了吧!

学好数学靠刻意练习、科学重复,别怪孩子“不开窍”!陪孩子学习近一年,发现孩子很少一学就会,几乎每一个知识点都需要拆解,然后做同类题重复练习多次才掌握。像5以内的加减法,看上去是一学好了吧! 孩子为什么总要付出双倍甚至多倍的努力,总要比别人花的时间要多才能学会? 后来看了一些观点,发现这也属于正常现象。学好数学,就是不断好了吧!

邻居小学生一句话,让我意识到幼小衔接该重视这件事了正在做加减法的数学题。“你写成这样老师不给分的”,邻居家的孩子说。“怎么不给分”,嘟嘟问。“看你写成啥样了,这样老师不给分”。我还有呢? 有个朋友说孩子在练字班写的字不错,可是一到写作业就打回原形,所以还应该平时坚持练,练习的技巧和能力能够应用到平时的学习中,才是真正还有呢?

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