好的多音词怎么组词

三年级下册语文全册重点知识点归纳,期末复习五1. 字词巩固- 加强形近字、多音字的对比练习,通过组词、造句等方式加深记忆。- 鼓励学生多读书、多积累,摘抄好词好句,定期进行词语运用练习。2. 句子强化- 系统复习修辞手法的特点和运用方法,通过大量例句分析和练习,提高学生的判断和运用能力。- 针对句式转换进行专项训练,小发猫。

教孩子多音字,传统方法 vs 新技巧,哪个强?很多人一提到教孩子多音字,第一反应就是传统的死记硬背,反复抄写、背诵读音和组词。但值得注意的是,新技巧可不见得就比这差呀!就像康辉老师推荐的方法,把多音字组成一句话,把它的读音都放在里面。比如说“哄”这个多音字,“他那像哄(hǒng)小孩似的话,引得人们哄(hōng)堂大等我继续说。

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“槛”居然是个多音字,正确读音是什么?很多人都不知道槛的读音有【kǎn】【jiàn】读作【kǎn】的时候意思有:门框下部贴近地面的横木或者是石条。起着阻挡和分隔室内外的作用。可以组词: 门槛:指门下的横木,也称作“门坎”或“门限”。它象征着界限和分隔,常用于比喻进入某个领域或阶段的条件或要求。雕楹碧槛:形容建筑物华丽等我继续说。

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