学霸思维与记忆训练营

判断孩子是否真聪明,不看表现看性格!在低年级孩子,看一个孩子是否考出满分,或者是否有着拓展性知识的掌握,已经无法判断其是否聪明,毕竟现在的孩子灌水打造学霸神童的假象太多,且年龄越小,这种状况也越明显。所谓的早教培优对应的培优与思维拓展,大多数只是灌输式的训练一些解题技巧,依靠记忆与反复训练获得这小发猫。

初中几何题复杂难解,其意义何在?哪怕是高中阶段的学霸,若题目难度较大,也往往会束手无策。那些从未参加过补课的孩子,即便思维能力再出众,在考试时遇到一些较难的几何题,也很容易卡壳,做不出答案。与之形成鲜明对比的是,一些经常依靠补习班、通过大量训练各种题型模型的孩子,他们有可能凭借记忆中的模型进好了吧!

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从初中到高中数学 需要具备哪些核心能力?很多初中数学学霸,进入高一就猛然掉队,并不是高中学习难度提升,而是初中学习过程中核心能力的欠缺,只是在初中知识体量不大的情况下被掩还有呢? 完全变成了记忆性学科,只追求如何解题,而不是解题中所需要的思维能力,培训机构大量的模型训练,在提升成绩的同时,也代替了思考。初高中还有呢?

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