什么是教育优质均衡发展
铜陵市铜官区义务教育优质均衡发展案例入选教育部全国典型案例近日,教育部教育督导局印发了2024年《义务教育优质均衡发展督导评估典型经验案例集》。此次案例集是从全国广泛收集的案例中精心挑选出100篇具有代表性的典型案例进行推广。铜陵市铜官区的《“零择校”“零择班”铺就优质均衡新起点》案例成功入选,成为安徽省5篇入选案是什么。
从“均衡”到“优质”,书写柳江教育满意答卷本文转自:人民网-广西频道教育是民生之基,关乎千家万户福祉。近年来,广西柳州市柳江区聚焦“办好群众家门口的好学校”目标,通过教育共同体聚力、科研教研赋能等举措,推动区域教育从“均衡发展”向“优质共进”跨越,交出一份亮眼的教学质量提升答卷。老师授课。梁旎旎摄“..
合肥 :“双师+双屏”模式探索教育均衡发展合肥市包河区委宣传部供图“‘双师课堂’是实现教育均衡非常好的方式,它让优质资源流动起来,努力将‘薄弱’学校打造成家门口的好学校。”包河区教体局党委副书记、副局长张艳表示。今年上半年,包河区获评2024年国家义务教育优质均衡发展区,而在义务教育之外,该区正以“双小发猫。
潍坊入选2024年义务教育优质均衡发展县(市、区)教育部关于公布2024年义务教育优质均衡发展县(市、区)名单的通知各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:按照《中华人民共和国义务教育法》以及《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》《县域义务教育优质均衡发展国家督导评估认定工作规程》等规定等我继续说。
义务教育优质均衡发展通过省级评估 深圳7区将申请国家级认定深圳新闻网2025年1月20日讯(深圳特区报记者姚卓文)日前,广东省教育厅公布了申请“全国义务教育优质均衡发展县(市、区)”国家督导评估认定名单,其中,深圳罗湖区、宝安区、龙岗区、龙华区、光明区、坪山区、大鹏新区共7个区(新区)入选。据悉,根据教育部《县域义务后面会介绍。
宁阳县入选全国义务教育优质均衡发展县、学前教育普及普惠县认定...望岳讯近日,教育部先后发文公布全国学前教育普及普惠县、义务教育优质均衡发展县认定名单,宁阳县成功入选。为全面提高义务教育质量和学前教育保教质量,推进县域教育事业更高水平发展,宁阳县于2024年申报创建全国义务教育优质均衡发展县、学前教育普及普惠县,经过县级自评后面会介绍。
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+31!山东义务教育优质均衡发展县达40个记者从3月24日从山东省教育厅获悉,按照《中华人民共和国义务教育法》以及《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》《县域义务教育优质均衡发展国家督导评估认定工作规程》等规定,经组织开展资格审查、质量监测、社会认可度调查、指标审核、核查评估等国家督导评估认定是什么。
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《河口区推进义务教育优质均衡发展区创建实施方案》出炉为加快推进河口区义务教育从基本均衡向优质均衡发展,日前,河口区人民政府办公室印发了《河口区推进义务教育优质均衡发展区创建实施方案》以下简称《方案》。此方案的出台,标志着河口区义务教育将迈入一个全新的发展阶段,致力于实现更加优质、均衡的教育资源配置,让优质均等会说。
济宁1地入选!2024年义务教育优质均衡发展县(市、区)名单公布大众网记者王爽爱济宁报道近日,教育部发布关于公布2024年义务教育优质均衡发展县(市、区)名单的通知。按照《中华人民共和国义务教育法》以及《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》《县域义务教育优质均衡发展国家督导评估认定工作规程》等规定,经组织开展资格审查、..
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教育部认定河北承德双滦区为“义务教育优质均衡发展区”本文转自:人民网-河北频道近日,教育部公布了“2024年义务教育优质均衡发展区”名单,河北承德双滦区凭借突出的教育成果,成功入选,成为河北省首批、承德市首个获此殊荣的县区(教督函〔2025〕3号文)。这一成绩的取得,标志着双滦区义务教育在均衡化、优质化发展道路上迈出了重好了吧!
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